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易夏一直看着老师，当然也看到了这幅画出现的那一瞬。

要问她是什么心情, 就是感觉很复杂。

“老师，我知道, 这是网络作者涧楠菇新书《灵气复苏》里，凤凰的形象。”坐在易夏身边的张希立即举手回答。

“对, ”老师微笑, 又看向其他人, “还有没有人来说一说，这幅画具有什么特点，它为什么会这么火？原因是什么？还有这幅画出色的地方在哪里？”

画室算是小班教学，学生并不算多，而且因为都是主动报名来参加的，哪怕天分不足，对画画多少有些兴趣。

这时候老师询问，学生们也在踊跃回答，当然，是从专业的绘画学生的角度，来谈论这幅画。

这样的角度，对易夏来说也很新奇，所以除了开始的时候有些心情复杂之外，后面就一直在认真听课。

旁边的张希，开始的时候也有些想要八卦的意味，但很快，也把专心用在画上。

“还有一个特点，你们都没有说，”老师说着，打开又一张图，“这幅浴火重生图，是有原文的，虽然原文并没有太多地描述凤凰的外貌，但却体现了凤凰的风姿，今天我们的课后作业，就是浴火重生图，大家不妨按照自己的理解，还有这张图，尝试着用自己的方式，作一幅浴火重生画，不过这幅画难度比较高，给你们三天时间，三天后交作业。”

“好。”学生们立即点头，对于这份作业完全没有任何意见，甚至还隐隐有一些兴奋。

这一点，从易夏身旁的张希就可以看出。

“太好了，我之前就想画这个来着，可完全不知道该怎么下手，现在老师布置了作业，我就可以问老师了，”张希笑呵呵道，“真好，很少遇到老师布置的我特别喜欢的作业。”

易夏正在收拾东西，听到她这话，笑着询问“你喜欢看？”

“一般般吧，我看容易困，”张希实话实说道，“不过那张浴火重生图我真的看了很多很多遍，原文我也去翻了一遍，你不觉得浴火重生图很特别吗？”

“是有这样的感觉，”易夏点头，“我喜欢那张画。”

“我也喜欢。”张希跟着说道。

易夏垂眸微笑，她知道，张希不懂她话里的意思，但这又有什么关系，并不妨碍两人都喜欢浴火重生图。

“不过我还是没有太多的灵感，我觉得脉脉大大的那幅浴火重生图已经是极限了，根本就想不出要怎么

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