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黎偏头问修士。

修士微微一顿，这首曲子不难，但小先生是照着琴键按，他好像就是在重复刚刚那个老师按键的顺序来重复这一首曲子，但正因为是照着按，会出现一些新手容易犯的毛病，您没按错，但有几个音不是照着顺序按键盘，而是要同时呈现

他简单跟宿黎说了下新手钢琴的要点，又纠正他刚刚几个错误：但是总体上来说，您的曲子没弹错。

宿黎盯着钢琴看，他明明记住了顺序，却没想到这么个钢琴里却有这么多巧妙的地方是它内部的问题吗？要不用灵力试试？

离玄听在教室外看了一会，走进来问他：你怎么到这边来了？下课了吗？

玄听。宿黎微微皱眉：你帮我听听这声音里有没有不对劲的地方。

离玄听见他眉头微蹙，便意识到事态不对，认真道：我听着。

宿黎按照记忆把曲子重新弹了一遍，这次他特别注意刚刚的问题，再弹出来也没听到那个怪异的声音。等他弹完正想问离玄听的意见，忽然听到一阵强有力的掌声回荡在教室内，一偏头就看到教室门口刚进来的地方，宿爸爸带着宿明，一大一小杵在门口大力地鼓着掌。

这一掌声似乎提醒了什么，站在钢琴旁边的修士后知后觉，也随宿爸爸之后鼓起掌来。

宿黎：？

几人没在幼儿园留太长时间，宿爸爸很快就帮孩子们收拾了书包，接着就带孩子回家。幼儿园这个点已经走了大半的孩子，只剩下一些晚托的孩子。园长从办公室出来，走到三楼注意到有个小孩正站在最里间的教室门口，似乎抬头在看什么。

园长喊了声：陌陌，怎么在这里站着？

身穿灰衣的小孩回过头来，看了园长一眼，又收回目光继续看教室门口。

园长见状十分无奈，这孩子是前几天才入园学习，是从隔壁镇上来的。他的家长很晚才下班，所以这几天他都是幼儿园里留在最晚的小朋友，但这都不是重点，重点这孩子嗓子有点问题，不爱说话，也不会跟其他孩子交流。

刚上课没两天，几个带班的老师就反应过这个问题，园长不免担心，好几次跟家长反映这个问题，但是家长说这孩子从小就这样，让老师不用担心。

园长很快就走到他身边，牵着他的手正打算带他到下边晚托的小教室，怎么了？

她顺着孩子的目光看去，发现他在看教室门口上的涂鸦，那是一幅蜡笔画的线条，没有规律也没美感

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