在年代文中改造反派第133节(第2/3 页)

机的可都是光学的人才呀！”

“没，也聊了些别的。”说话的教授是首都大学这一行教授中最年轻的一个，他有很强的学校荣誉感，输人不输阵，他站了出来，“最近我们也都挺关注通信技术的，我系主任刚发了篇论文，他认为通信技术将是新的技术革命的开端，只是我们对这方面的技术还是有些疑虑，这未来发展下去，真的能同时供给这么多用户通话吗？”

他没注意到自己这一说完，陈教授那像是打翻了调料盆般当即变色的模样。

放空时期恍若化身○○高点读机或是○爱同学有问必答的宁知星立刻回答：“当然，这涉及到几项技术的运用，刚开始铺开的阶段目前的fda技术就足够使用，然后随着用户的扩展，时分多址也可以引入，如果继续发展，我认为未来可能会出现类似新的无线通讯技术，例如用随机码调制等。随着技术的发展，带宽使用率是肯定会提高的。”

教授：“……”她怎么这么有信心？

虽然吧这技术是科技大学送来的，可是这才多久？能有三个月吗？

科大的教授总不会把这些也拿来和新生讨论吧？

“你的导师是哪位？是无线电电子系的主任吗？”他心里有点替这孩子不开心，教授是怎么教的？一项国内摸索着起步，国外都还没彻底发展起来的技术，那就得抱着怀疑的态度，怎么能以老师的影响力让学生那么笃定呢？

他们做科研的可不能迷信权威！

他的师兄之前还受邀参加讨论会议了呢！听说会议上关于这项技术是否要在国内铺开那都讨论了好几波，最后还是决定先把这技术放在五年、十年的国家规划内，短期内先把有线电话普及率提高再做打算。

虽然吧他本人对这项技术的发展很看好，还为了这和学校里的教授拍过桌子，可他依旧希望学生们能始终抱着质疑精神，如果非要笃定的坚持一个结论，那最起码总要有个理论、实验结果做支撑吧？

他语重心长：“你说的这些有形成学术结果吗？有做过相关实验吗？这大胆假设可还要小心求证，你要知道，科学有时候是没有永恒的真理的……”

陈博学听愣了，他也是这才反应过来，无线通信技术之前是保密传播的——但前段时间经过了国家上层会议的讨论，判断这技术的民用价值相对更高，落地需要时间和基础技术支持，这才刚解除了保密令，估摸着首都大学的相关人员预先就拿到了署名科大的版本，倒是不知道这技术是宁

本章未完，请点击下一章继续阅读！若浏览器显示没有新章节了，请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单，退出阅读模式即可，谢谢！